jueves, 13 de noviembre de 2014

ASAMBLEA GENERAL POLITÉCNICA


ASAMBLEA GENERAL POLITÉCNICA


Hoy se realiza la Asamblea General Politécnica (AGP) con se de CEYT No. 10, la cual tiene cede saliendo del metro Deportivo Oceanía, Av.508 (salir del lado del Parque de Aragón) a las 10:00 hrs.

LA ENTRA ES  PARA TODA LA COMUNIDAD, SÓLO HAY QUE MOSTRAR CREDENCIAL DEL #IPN 



!!!SAL DE LAS REDES SOCIALES Y PARTICIPA, NO SEAS APÁTICO Y VE, NO DEJES QUE OTROS MERMEN TU OPINIÓN, ENTÉRATE POR TI MISMO!!!



Páginas oficiales:

Facebook: Movimiento Esia Ticoman Oficial
Blogger: asambleaesiaticoman.blospot.mx
Twitter: @Asamblea_esia

miércoles, 12 de noviembre de 2014

A TODA LA COMUNIDAD DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL


A toda la comunidad estudiantil de la ESIA Ticomán:




   Se hace del conocimiento a toda la comunidad estudiantil, que estamos trabajando en la "Asamblea Local",  y darle a toda la comunidad participación en la toma de desiciones. Por ello se les exhorta a toda la comunidad estudiantil de que se acerque a la escuela para ser participe de este movimiento histórico de lucha en el IPN y se informe de manera directa.

   De igual manera se les hace la invitación a hacer uso del área de canchas y las áreas verdes que se encuentran en los alrededores de las mismas, para su uso recreativo.

GRUPOS RADICALES PRO-APERTURA ABSTENERSE DE CAUSAR: CAOS, DESINFORMACIÓN, RUMORES, CHISMES, Y AMEDRENTAR. YA QUE LO ÚNICO QUE CAUSAN ES TEMOR A LA COMUNIDAD, OPACIDAD Y DESINFORMACIÓN.


lunes, 10 de noviembre de 2014

DENUNCIA DE DIRECTIVOS, ADMINISTRATIVOS Y PROFESORES CORRUPTOS

!!AVISO¡¡

A TODA LA COMUNIDAD DE LA ESIA TICOMÁN 
(Alumnos y Docentes)

Se hace el llamado a toda la comunidad de la ESIA Ticomán (profesores y docentes) a denunciar los actos de corrupción, abuso de poder, y acoso sexual; así como, actos represivos, de amedrentaciones y amenazas  por parte de ADMINISTRATIVOS Y MAESTROS . Esto conforme al llamado en la mesa de dialogo que se efectuó el día de hoy 10 de Noviembre de 2014; en donde se exhorta a toda la comunidad a hacer públicas estas personas, que no hacen más que dañar al instituto y todas las instituciones del IPN, donde se encuentran ese tipo de personas. 







Se recibirán sus denuncias, videos, fotos o testimonios en el siguiente correo:

asamblea.esiaticoman@gmail.com

NO TENGAN MIEDO, AHORA ES CUANDO PODEMOS HACER QUE NUESTRA DENUNCIA SEA ESCUCHADA!!!

jueves, 6 de noviembre de 2014

EN VIVO: 2da MESA DE DIALOGO GOBIERNO FEDERAL E IPN


SIGUE EN DIRECTO LA MESA DE DIÁLOGO EN:





 http://mixlr.com/radio-burros/

AVISO: COMUNIDAD ESTUDIANTIL Y DOCENTE DE LA ESIA TICOMÁN


AVISO

A la comunidad estudiantil y docente de la ESIA Ticomán:


 Se les hace de su conocimiento que las actividades que se lleven a cabo como parte del paro nacional que se suscita en todas las ecuelas del IPN y en nuestro plantel, se les comunicara a la brevedad por Twitter (@Asamblea_esia) y por este Blogger (asambleaesiaticoman.blospot.mx), así mismo pueden asistir de manera personal a la escuela para enterarse de viva voz de la situación. Por lo que cualquier rumor en otras redes sociales como Facebook, etc., NO SON OFICIALES y son solo rumores, cotilleo, enredo, patraña, cuento, CHISME. Cabe mencionar que estos grupos que generan la desinformación son grupos pagados por directivos que buscan ese fin, causar la desinformación y el caos.



2da MESA DE DIALOGO GOBIERNO FEDERAL E IPN


2da MESA DE DIÁLOGO GOBIERNO FEDERAL E IPN


A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL Y DOCENTE DE LA ESIA TICOMAN, SE LES HACE LA INVITACIÓN A ASISTIR A "PLAZA ROJA" DE LA UNIDAD PROFESIONAL ADOLFO LÓPEZ MATEOS (ZACATENCO) A LAS 13:00 HRS. PARA VER EN DIRECTO LA MESA DE DIÁLOGO.



miércoles, 5 de noviembre de 2014

ACUERDOS: MESA DE DIÁLOGO GOBIERNO FEDERAL E IPN (NO FIRMADOS)



ACUERDO: NO INCORPORACIÓN  DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR AL SISTEMA DE BACHILLERATOS (NO FIRMADOS)



Ciudad de México, D.F., a 04 de noviembre de 2014.


C O N S I D E R A N D O

Que los representantes facultados por la Secretaría de Educación Pública manifiestan públicamente en la mesa de diálogo, realizada en el Auditorio Alejo Peralta, del Centro Cultural Jaime Torres Bodet, con representantes estudiantes del Instituto Politécnico Nacional, “que el nivel medio superior del Instituto no está incorporado al Sistema Nacional de Bachillerato, ni a la Reforma Integral de la Educación Media Superior, en virtud de que su adhesión a ambas, es voluntaria y no obligatoria”.

Que el Instituto Politécnico Nacional desde hace más de 78 años ha sido uno de los ejes principales para lograr el desarrollo nacional, y que la reforma educativa, la aplicación de la Reforma Integral para la Educación Media Superior y el Sistema Nacional de Bachillerato, atenta  no sólo en contra del Instituto Politécnico Nacional,  sino que afecta la calidad de la educación a nivel nacional.

Que los programas y planes de estudio de nivel medio superior y de nivel superior del Instituto Politécnico Nacional, deben ser analizados y modificados en su defecto por personas que tengan que ver con el ámbito académico del IPN.

Que en el Artículo 3, Fracción III, de la Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional, son finalidades del Instituto Politécnico Nacional “Formar profesionales e investigadores en los diversos campos de la ciencia y la tecnología, de acuerdo con los requerimientos del desarrollo económico, político y social del país”.

Que la comunidad politécnica sostiene que el Nivel Medio Superior del Instituto Politécnico Nacional debe quedar fuera del Sistema Nacional de Bachillerato, publicado en el ACUERDO número 442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad, el 26 de septiembre de 2008 y posteriormente modificado en el ACUERDO número 488 por el que se modifican los diversos 442, 444 y 447 por los que se establecen: el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad; las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato, así como las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada, respectivamente, que hace oficial la Reforma Integral a la Educación Media Superior (RIEMS).

Que aunque el Nivel Medio Superior del IPN no se encuentra registrado en el Consejo para la Evaluación de la Educación del Tipo Media Superior. A. C.  (COPEEMS), se ha venido implementando en el Instituto Politécnico Nacional con el rechazo de la comunidad politécnica de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) para que sea incorporado al COPEEMS.

Que la comunidad politécnica rechaza el modelo educativo basado en competencias impulsado por la OCDE, la UNESCO, IESALC, OIT, OEI, OMC, toda vez que contribuye a formar ciudadanos acríticos, sin identidad nacional, alejados de sus comunidades y por tanto en beneficio del país.

Que la comunidad politécnica se manifiesta en contra de la importación de modelos educativos y en defensa de la educación pública, científica, laica, gratuita, crítica, obligatoria y al servicio de la nación.

Que la comunidad politécnica se manifiesta en contra de la injerencia de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), y en el mismo tenor se manifiesta en contra de la injerencia del Programa de Formación Docente de Educación Media Superior (PROFORMDEMS) de la Secretaría de Educación Pública.

La comunidad politécnica plantea a las autoridades federales y del Instituto Politécnico Nacional, el siguiente:

A  C  U  E  R  D  O

El Ejecutivo Federal representado en funcionarios de la Secretaría de Educación Pública y el Director General del Instituto Politécnico Nacional, garantizan la no incorporación del nivel medio superior  del Instituto Politécnico Nacional al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y a la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), en lo presente y en lo posterior. Los planes y programas de estudio del nivel medio superior del Instituto Politécnico Nacional serán revisados, adecuados y modificados, si éstos han sido ajustados al modelo educativo basado en competencias, según lo determinen los alumnos y profesores de cada unidad académica.

Se acuerda el respeto por parte de la Secretaría de Educación Pública al Instituto Politécnico Nacional, de acuerdo a su Ley Orgánica, para la creación, modificación o abrogación de planes y programas de estudio, recayendo estas facultades sólo en su cuerpo académico, sin injerencia del Consejo para la Evaluación de la Educación del Tipo Media Superior. A. C. (COPEEMS), el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), ni de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).

Se acuerda que no habrá injerencia en la actualización y capacitación docente en el Instituto Politécnico Nacional, del  Programa de Formación Docente de Educación Media Superior (PROFORMDEMS) de la Secretaría de Educación Pública; ésta seguirá siendo función del área académica del Instituto, de acuerdo a las necesidades de la comunidad politécnica y en beneficio del crecimiento y desarrollo nacional.

El gobierno federal acuerda con la comunidad politécnica, que no impondrá modelos educativos extranjeros, ni aquéllos impuestos por organismos internacionales, así como su respeto irrestricto de las propuesta construidas de acuerdo al contexto nacional y las necesidades del económico, político y social del país, y que garantiza el respeto a la educación pública, científica, laica, gratuita, crítica, obligatoria y al servicio de la nación.

El gobierno federal acuerda con la comunidad politécnica a que el Nivel Medio Superior del Instituto Politécnico Nacional queda fuera del Sistema Nacional de Bachillerato, publicado en el ACUERDO número 442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad, el 26 de septiembre de 2008 y posteriormente modificado en el ACUERDO número 488 por el que se modifican los diversos 442, 444 y 447 por los que se establecen: el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad; queda fuera de  las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato, así como las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada, respectivamente, que hace oficial la Reforma Integral a la Educación Media Superior (RIEMS).

El presente acuerdo es ratificado con firmas autógrafas por los representantes designados de la comunidad politécnica a través de la Asamblea General Politécnica y representantes debidamente acreditados y facultados por los titulares de la Secretaría de Educación Pública, la Secretaría de Gobernación y demás funcionarios públicos de instancias gubernamentales que intervengan. El presente acuerdo entra en vigor en cuanto sea ratificado por la mayoría de las asambleas estudiantiles de las Unidades Académicas involucradas en la movilización estudiantil del IPN iniciada en septiembre de 2014.

El presente acuerdo se publicará en la Gaceta Politécnica en cuanto se nombre un director general del Instituto Politécnico Nacional por parte del Ejecutivo Federal. El acuerdo entrará en vigor al siguiente día de su publicación en el Diario Oficial de la Federación por parte del Ejecutivo Federal.







NO REPRESARÍAS A LOS ALUMNOS, DOCENTES Y PERSONAL QUE APOYA EL MOVIMIENTO (NO FIRMADO)


México D. F. a 04 de noviembre de 2014

CONSIDERANDO

Que un país democrático se construye con el diálogo, con el reconocimiento a la disidencia y el rechazo a la represión. El movimiento estudiantil politécnico se manifiesta en contra de la criminalización de la protesta social, toda vez que recupera la herencia histórica de movimientos sociales, la denuncia de violaciones de derechos humanos, las acciones de presión para que las autoridades cumplan con el mandar obedeciendo y la resistencia contra el autoritarismo,  la injusticia y el dolor que provoca la impunidad.

Que en el pliego petitorio del movimiento estudiantil politécnico 2014, se exigió la garantía de que no se tomarán represalias académicas, administrativas ni legales hacia ningún miembro de la comunidad politécnica participante o no del movimiento.

Que la comunidad politécnica se manifiesta por que se garantice que no habrá represalias en primera instancia mediante documentos respaldados por autoridades competentes y del IPN, secundado por la creación de la Defensoría Politécnica de los Derechos Individuales y Colectivos, para velar por la seguridad de los involucrados en la organización estudiantil y comunitaria, con autonomía en sus funciones, respecto a las autoridades y órganos del IPN, para vigilar, denunciar y promover las sanciones, en caso de existir daño físico, psicológico, académico, moral, o de cualquier otra índole, que atente contra la integridad personal de los participantes en el movimiento.

Que la Defensoría Politécnica de los Derechos Individuales y Colectivos, se concibe como una instancia organizada de manera autónoma por la comunidad politécnica y donde las denuncias tengan un seguimiento jurídico, desde que se comete el hecho hasta la resolución jurídica del mismo. Que los que hayan cometido daño psicológico, académico, moral, o de cualquier otra índole, aun cuando sean autoridades de alguna instancia gubernamental del país o del IPN, tengan un castigo por el mismo.

A partir de lo plasmado en esta mesa de diálogo, la comunidad politécnica plantea a las autoridades federales y del Instituto Politécnico Nacional, el siguiente:


A  C  U  E  R  D  O

“Que se haga responsable al titular del Poder Ejecutivo Federal por cualquier daño físico, psicológico, académico, moral o de cualquier otra índole que atente contra la integridad personal de los miembros de la comunidad politécnica, y de otras instituciones educativas y no educativas, que hayan dado muestra de apoyo y solidaridad al movimiento del IPN.

El gobierno federal garantiza con mecanismos concretos e interlocución directa con las autoridades competentes, como la Secretaría de Gobernación, la Secretaría de Salud Pública, la Procuraduría General de la República además de las procuradurías locales y estatales de cada entidad federativa, el Gobierno del Distrito Federal, la Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal, la Comisión Nacional de Derechos Humanos, la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal y las comisiones locales y estatales de los derechos humanos de todas las entidades federativas de la República mexicana, instancias Integradas al sistema nacional de seguridad pública y organismos no gubernamentales de derechos humanos, así como el Abogado General del IPN, que no habrá ninguna represalia, coerción o intimidación, para ninguno de los miembros de la comunidad politécnica.

El gobierno federal garantiza que no habrá represalias en primera instancia mediante documentos respaldados por autoridades competentes y del IPN, secundado por la creación de la Defensoría Politécnica de los Derechos Individuales y Colectivos, para velar por la seguridad de los involucrados en la organización estudiantil y comunitaria, con autonomía en sus funciones, respecto a las autoridades y órganos del IPN, para vigilar, denunciar y promover las sanciones, en caso de existir daño físico, psicológico, académico, moral, o de cualquier otra índole, que atente contra la integridad personal de los participantes en el movimiento.

En el mismo tenor, las autoridades del IPN garantizan que no habrá medidas de coerción o intimidación, a nivel administrativo, académico o personal para toda la comunidad politécnica. Dichas garantías deberán presentarse firmadas por todas las autoridades antes mencionadas y ser publicadas en la Diario Oficial de la Federación, en un número extraordinario de la Gaceta Politécnica y en periódicos de circulación nacional”.


El presente acuerdo es ratificado con firmas de representantes designados por la comunidad politécnica a través de la Asamblea General Politécnica y representantes debidamente acreditados y facultados por los titulares de la Secretaría de Educación Pública, la Secretaría de Gobernación, la Procuraduría General de la República, representantes de las fracciones parlamentarias del H. Congreso de la Unión y demás instancias gubernamentales que intervengan.



PLIEGO PETITORIO DE LA ESIA TICOMAN

  A LA COMUNIDAD DE LA ESIA TICOMAN


Se invita a ser participe a la comunidad estudiantil y docente de la ESIA Ticomán a ser participes del pliego petitorio por lo que se aceptaran las propuestas del pliego o ideas para este. Se pueden mandar al correo electrónico  o traerlo en físico a partir de las 10:00 hrs. en adelante del día miércoles 5 de octubre de 2014.


Correo electrónico:
asamblea.esiaticoman@gmai.com

martes, 4 de noviembre de 2014

MESA DE DIÁLOGO EN DIRECTO

Sigan en vivo la mesa de diálogo Gobierno Federal e IPN.

http://www.oncetvmexicolive.tv/tx.php

Diálogo con autoridades federales Plaza Roja (Zacateco) 17 hrs.

Comunidad de la ESIA Ticomán:

Se les invita a la Plaza Roja de la Unidad Profesional " Adolfo López Mateos (Zacatenco), a la mesa de diálogo público que se entablará con las autoridades Federales para discutir los procesos de solución a los problemas del IPN.

!!ES IMPORTANTE LA PARTICIPACIÓN DE TODA LA COMUNIDAD DE LA ESIA TICOMÁN¡¡ 

17:00 HRS.

YA QUE LO ACORDADO E DICHO EVENTO DEPENDERÁ EN BUENA PARTE EL FUTURO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL


TWITTER: @Asamblea_esia

lunes, 3 de noviembre de 2014

PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL DE LA ESIA TICOMÁN



   A la comunidad estudiantil y docente de la ESIA Ticomán se les hace un exhorto para que sean más participativos en los cambios que se quieren realizar dentro del Instituto Politécnico Nacional, con el fin de tener una educación de calidad; pero también de manera local en la ESIA Ticomán, para lograr erradicar a docentes y administrativos corruptos, y que se vea reflejado todos la inversión directa e indirecta (convenios, alianzas, etc) que hacen algunas instituciones privadas (Schlumberger, etc) y de gobierno (IMP, CFE, etc) en la escuela, y no sólo de algunos administrativos, maestros, inclusive hijos de estos los únicos que se ven beneficiados.

   Debemos de preguntarnos como comunidad estudiantil algunas cuestiones básicas como: ¿Porqué si existen convenios y trabajos que se realizan a instituciones de gobierno, sólo se reparten las ganacias entre algunas cuentas manos (docentes y administrativos)?, ¿Porqué hijos de administrativos tienen puestos dentro de la escuela, sin siquiera a ver pasado por un proceso de selección, ganando más que algunos profesores?, ¿Por que el director usa chofer?, ¿Porqué tenemos un edificio de administrativo con grandes oficinas, en tanto los laboratorios están deplorables y la biblioteca no es digna de una escuela que se dedica al estudio de las ciencias de la Tierra?, ¿Porqué maestros corruptos siguen dentro de la escuela, cuando todos saben que reciben dinero y nadie hace nada?, ¿Porqué algunos maestros y administrativos usan la escuela como oficina para sus negocios personales?, ¿Porque algunos maestros ganan como si trabajaran todo el día, y sólo van un par de hrs. ?, etc.; Todas estas cuestiones hay que cambiarlas para que tener una escuela de calidad, con decentes de calidad humana, comprometidos con la difusión del cocimiento y el aprendizaje sea su principal importancia, erradicar cualquier acto de corrupción y de abuzo de autoridad, sobre todo en la carrera de ingeniería Petrolera donde es tanto el descaro que lo gritan por los pasillos.

Se les hace de su conocimiento estos 3 vídeos, donde se demuestra la falta de empatía del director Julio Eduardo Morales de la Garza hacía con los estudiantes, así como de su evasión a ser cuestionado por cosas que suceden con el hijo de un administrativo quien tiene un puesto dentro de la institución y quien gana más que los maestros:

En el primer vídeo, se aprecia como un estudiante quiere hacer una entrevista con vídeo al director, causando este se ve grabado le pide que abandone su oficina si no llamara a seguridad (¿Seguridad?) como si fuese el directivo de alguna compañía, lo cual hay que aclarar no puede hacer, ya que como miembros del IPN tenemos el derecho de estar en cualquier parte del IPN. Al estar denunciando los hechos cuando estos se estaban sucintando el directivo sale de su oficina y le pide que se vaya de allí. La evaciba del directivo se fundamenta en que eso es personal y que sólo le incumbe al administrativo y al hijo de este esas cuestiones, cuando este es amigo del director. Se presume que este administrativo sea Alfonso Guzmán y su hijo Adair Guzmán, este primero según el directorio de la escuela ESIA Ticoman ( http://www.esiatic.ipn.mx/Docentes/Paginas/DirectorioProfesores.aspx) tiene cabida en la sección de posgrado, y su hijo Adair Guzmán tenía un puesto en la Brigada Escuela en la cual se llevan a cabo muchos proyectos con una fuerte cantidad de remuneración económica, es decir, una área estratégica dentro de la ESIA Ticomán.

                                          https://www.youtube.com/watch?v=zLg7fQui7Ao

   En el segundo vídeo, que se presume que es la parte complementaría a la evasión de la entrevista del primer vídeo: En este sólo se escucha la actitud pedante y mezquina del director Julio Eduardo Morales de la Garza, quien al verse cuestionado y puesto de manifiesto que los actos solapados por el están contra de la la Ley orgánica y Reglamento Interno y de sus papel en las limitaciones para no hacerse responsable de los actos corruptos que lleva acabo de manera descarada.

https://www.youtube.com/watch?v=sBbHJhWQGXU

   Por último, la última actuación donde se ahce evidente su mezquindad y su forma de actuar del director de la ESIA Ticomán Julio Eduardo Morales de la Garza, quien de forma radical y violenta, quiso tomar las instalaciones con un grupo porril, quienes sólo atacan a los compañeros quienes están luchando por que cosas como las de los anteriores vídeos no sucedan, y obtener una calidad en la educación.



   Por ello, se les hace un llamado a que nos cuenten por correo electrónico alguna situación en la que ustedes hayan vivido o presenciado referente a: corrupción, acoso sexual, falta de asistencia de maestros, abuzo de autoridad. Así como lo que creen ustedes como estudiantes que hace falta a la escuela para que su estadía sea de calidad. Si tienes material que quieras compartir con audios y vídeos los puedes mandar. Se puede hacer de forma anónima.

CORREO: asamblea.esiaticoman@gmail.com

TWITTER: @Asamblea_esia

ACUERDOS DE LA ASAMBLEA INTERUNIVERSITARIA

                                   ACUERDO DE LA ASAMBLEA INTERUNIVERSITARIA



                                                                 01 de Noviembre de 2014

1. Impulsar la jornada global de acción por Ayotzinapa para el próximo miércoles 5 de noviembre, con acción central en la ciudad de México: MARCHA de los Pinos al Zócalo, a las 16 hrs. Se nombró una comisión para redactar un pronunciamiento que pueda ser leído, a nombre de esta asamblea, por un compañero del Politécnico durante el mitin.

2. Impulsar un Paro Nacional del Sector Educativo: Llamamos a las asambleas por escuela a discutir una tercera jornada de paros, esta vez de 72 hrs, para los próximos 5,6 y 7 de NOVIEMBRE.

3. Que las escuelas decidan participar en una acción central para el jueves 06 de noviembre, con un cerco al edificio de la PGR (av. Paseo de la Reforma, 211-213, casi esquina con Isrurgentes) de 8:00 a 14:00 hrs.

4. Impulsar para el miércoles 5 de noviembre por la mañana, una jornada de brigadeos masivos, con un volante único (que se públicara en el perfil de Facebook "Asamblea Interuniversitaria", para que cada escuela lo descargue y reproduzca), en transporte, mercados, centros de trabajo y espacios que cada asamblea defina.

5. Estar pendientes de la convocatoria que las asambleas locales de las escuelas del IPN y la AGP dirija hacia la asamblea interuniversitaria, para fortalecer la lucha politécnica.


6. Se aprobó, en lo general, el modelo organizativo inspirado en la estructura del CGH que se difundió como acuerdo de la pasad interuniversitaria reunida en la Facultad de Ciencias de la UNAM. Se hace un llamado a las asambleas locales para discutir particularidades escuelas por parte de grupos porriles y autoridades escolares, así como los intentos de grupos porriles por involucrarse en la vida política de las escuelas. La reunión será el lunes 03 de noviembre, a las 17 hrs., en el auditorio Che Guevara de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.

7. Se conformó una comisión de enlace para hacer llegar nuestros acuerdos a la Asamblea Nacional Popular que se reúne e Guerrero, así como las diferentes organizaciones sociales y sindicales que se reunirán el próximo martes en el local del Sindicato de Telefonistas para hacerles un llamado a sumarse al Paro Nacional del 05 de noviembre y a nuestro plan de acción.

8. Se hace un atento llamado a las asambleas locales para que discutan la necesidad de realizar un Encuentro Estudiantil Contra la Violencia del Estado, y en Defensa de la Educación Pública, o bien, que esta convocatoria se convierta en un llamado a realizar un Encuentro Nacional Obrero, Campesino y Popular, que involucre a todos los sectores en lucha. Se invita a traer propuestas de fecha y sede para cualquiera de los casos.

domingo, 2 de noviembre de 2014

ESIA Ticomán: Propuesta de Cursos y Asesorías

Estimados compañeros de la ESIA Ticomán:

  
Se les hace de su conocimiento que pronto se llevaran a cabo Cursos y Asesorías en el "Área de canchas" de la ESIA Ticomán; con el fin de seguir fomentando la difusión Tecnológica, Científica y Cutlural. Por lo que se les hace un llamado a la comunidad de compartir sus horarios de clase (todos los semestres) con el fin de ir organizando los maestros y horarios de los Cursos y Asesorías, al siguiente correo:

asamblea.esiaticoman@gmail.com


 
Twitter: @Asamblea_esia